Arqvs. por autor: Mary Grace

Mary Grace P. Andrioli

Mary Grace Pereira Andrioli é pedagoga graduada pela USP – Universidade de São Paulo, mestre em Educação pela mesma instituição e pós-graduada em Design Instrucional pela UFJF – Universidade Federal de Juiz de Fora. Criadora da comunidade Vivência Pedagógica, sócio-fundadora e diretora pedagógica do Instituto Paramitas, atualmente é pesquisadora da Escola Politécnica da USP e consultora do MEC – Ministério da Educação.

Mary Grace escreve semanalmente para o Blog das Editoras Ática e Scipione. Saiba mais sobre ela em:

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:: Twitter - @educmary e @instparamitas

Retrospectiva 2011: aprendemos muito com nossas interações aqui!

Por Mary Grace | Em 23/12/2011

Escrevo hoje o último post do ano para este blog, uma excelente iniciativa das Editoras Ática e Scipione que me permitiu, ao longo dos últimos meses, trocar ideias com educadores, escritores, leitores e todos mais interessados em Educação. O tema aqui proposto – Eu amo educar – foi bastante inspirador. Abriu caminho para debates interessantes, [...]

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Sugestões para 2012

Por Mary Grace | Em 12/12/2011

Cada semestre escolar representa novas experiências adquiridas. Transparência, organização, definição de metas próprias e interação com os nossos pares e alunos são chaves para continuarmos melhorando. Todos nós que trabalhamos com Educação estamos em ritmo total de finalização das atividades de 2011. Já planejamos, realizamos e avaliamos muito e, quando olhamos em retrospectiva, podemos ter [...]

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Há tempo para recuperar o que os alunos não aprenderam?

Por Mary Grace | Em 01/12/2011

Ao invés de tornar-se vilã, a recuperação final pode proporcionar uma oportunidade concreta de aprendizado. Cabe a nós, educadores, conscientizar os alunos e seus pais disso. Neste período do ano, alunos e pais estão bastante ansiosos para saber os resultados finais das avaliações. Sempre olhei para esta época da perspectiva de educadora; agora, creio ter [...]

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Valorizar os produtos ou
os processos de aprendizagem?

Por Mary Grace | Em 16/11/2011

A vivência da aprendizagem é algo que os alunos poderão levar adiante, enquanto os “produtos” – blogs, vídeos ou programas de rádio, por exemplo – são apenas a face mais visível de tudo o que conquistamos através dos nossos “projetos”. Na rotina escolar, passamos muito tempo preocupados com a aprendizagem dos conteúdos curriculares e com [...]

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O quadro negro e a lousa digital

Por Mary Grace | Em 25/10/2011

Ao criarmos uma aula, a estratégia pedagógica deve sempre se sobrepor à tecnologia pura. Mas é fato que a lousa digital nos oferece facilidades para ressignificarmos a forma como trabalhamos nossos conteúdos. Sabemos que muitas escolas têm investido (muito) nos últimos anos em lousas digitais, como mais uma tentativa de “modernizar” seus processos de ensino. [...]

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