Arqvs. por tag: aprendizagem

Modelos e esquemas mentais

Por Eduardo Chaves | Em 12/01/2012

Por que a escola não nos ajuda a escolher entre modelos e esquemas mentais, ou mesmo a construí-los conscientemente? Por que a escola privilegia o modelo científico de explicação das coisas em detrimento de modelos alternativos? O começo de um novo ano é um bom momento para pensarmos em modelos e esquemas mentais. A divisão [...]

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Sugestões para 2012

Por Mary Grace | Em 12/12/2011

Cada semestre escolar representa novas experiências adquiridas. Transparência, organização, definição de metas próprias e interação com os nossos pares e alunos são chaves para continuarmos melhorando. Todos nós que trabalhamos com Educação estamos em ritmo total de finalização das atividades de 2011. Já planejamos, realizamos e avaliamos muito e, quando olhamos em retrospectiva, podemos ter [...]

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Valorizar os produtos ou
os processos de aprendizagem?

Por Mary Grace | Em 16/11/2011

A vivência da aprendizagem é algo que os alunos poderão levar adiante, enquanto os “produtos” – blogs, vídeos ou programas de rádio, por exemplo – são apenas a face mais visível de tudo o que conquistamos através dos nossos “projetos”. Na rotina escolar, passamos muito tempo preocupados com a aprendizagem dos conteúdos curriculares e com [...]

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O desafio da formação do professor na sociedade da informação

Por Eduardo Chaves | Em 03/10/2011

No contexto atual da sociedade da informação – em que o professor não é um especialista em determinada área de conteúdo curricular, mas, sim, um facilitador da aprendizagem –, é possível questionar: pode alguém que não é um especialista em Física facilitar o aprendizado da Física, por exemplo? 1. A sociedade industrial, a divisão do [...]

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Letra bonita, capricho e ortografia!

Por Mary Grace | Em 26/07/2011

Caligrafia e digitação não são as aptidões mais complexas que a escola pode despertar nos alunos. Se a energia dos educadores for gasta em habilidades como estas, as oportunidades de desenvolvermos competências realmente importantes serão cada vez mais escassas. É quase sempre assim… O pai ou a mãe pedem para ver o caderno do filho [...]

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