Arqvs. por tag: Mary Grace

Maniqueísmo pedagógico: para que tanto certo e errado na educação?

Por Mary Grace | Em 14/06/2011

É muito comum na abordagem da mídia, em nosso cotidiano e quando falamos de educação, nos depararmos com argumentos radicais que apontam práticas e teorias generalizadas como certas ou erradas. Um exemplo são alguns programas de TV a que assistimos, começando pelos desenhos animados, em que geralmente há um “vilão” que age da forma considerada [...]

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Debate sobre as redes sociais
na educação (parte 3)

Por Ática Scipione | Em 15/04/2011

Está no ar a terceira parte do debate de lançamento das redes sociais das Editoras Ática e Scipione, realizado em São Paulo em 22/3 e transmitido ao vivo pela internet. As possibilidades de comunicação e compartilhamento de ideias e informações no meio digital e seu potencial para o desenvolvimento da Educação foram o eixo central [...]

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Uma visão apaixonada da escola e a importância de continuar lutando

Por Mary Grace | Em 14/04/2011

Aqui no Brasil, há um bom tempo muitos de nós educadores nos encantamos ao ouvir algumas histórias a respeito da escola da Ponte. Esta parece ser a escola dos sonhos pelo fato de ter uma proposta democrática, em que os alunos definem seu próprio percurso de aprendizagem, aprendem uns com os outros e os professores [...]

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Debate sobre as redes sociais na educação (parte 2)

Por Ática Scipione | Em 08/04/2011

Apresentamos a parte 2 do debate sobre redes sociais em educação, que ocorreu na ocasião do lançamento das redes das editoras Ática e Scipione, em 22/03/2011. A discussão versou sobre as mudanças de concepção de educação originadas pela utilização das tecnologias, mais especificamente relacionadas à internet e à web 2.0, a partir das  possibilidades de [...]

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O que você faria com o livro didático, se os alunos descobrissem todas as respostas?

Por Mary Grace | Em 06/04/2011

Uma matéria publicada no caderno Cotidiano, da Folha de São Paulo (02.04), mostrou algo que poderá acontecer com uma frequencia ainda maior em nosso cotidiano: alunos publicando respostas dos materiais didáticos na internet. Fatos como estes, devem nos fazer pensar em como preparar a escola para lidar com estes novos tempos.

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